{"id":13892,"date":"2025-05-22T10:32:50","date_gmt":"2025-05-22T08:32:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.convegnonazionaleaiic.it\/la-formazione-blended-i-virtual-agents-e-la-simulazione-ad-eventi-discreti-come-leve-per-linnovazione-nelle-aziende-sanitarie\/"},"modified":"2025-06-04T14:23:57","modified_gmt":"2025-06-04T12:23:57","slug":"la-formazione-blended-i-virtual-agents-e-la-simulazione-ad-eventi-discreti-come-leve-per-linnovazione-nelle-aziende-sanitarie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.convegnonazionaleaiic.it\/la-formazione-blended-i-virtual-agents-e-la-simulazione-ad-eventi-discreti-come-leve-per-linnovazione-nelle-aziende-sanitarie\/","title":{"rendered":"LA FORMAZIONE BLENDED, I VIRTUAL AGENTS E LA SIMULAZIONE AD EVENTI DISCRETI COME LEVE PER L\u2019INNOVAZIONE NELLE AZIENDE SANITARIE"},"content":{"rendered":"
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AFFILIAZIONE<\/span><\/strong><\/p>\n

universit\u00e0 degli studi “federico ii” dipartimento di ingegneria elettrica e tecnologie della informazione”<\/p>\n


\nAUTORE PRINCIPALE<\/span><\/strong><\/p>\n

Prof. Pepino Alessandro<\/p>\n

VALUTA IL CHALLENGE
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Registrazione obbligatoria. Una valutazione consentita<\/em><\/div>\n
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login avvenuto<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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GRUPPO DI LAVORO<\/span><\/strong><\/p>\n

Prof. Pepino Alessandro<\/strong> universit\u00e0 degli studi “federico ii” dipartimento di ingegneria elettrica e tecnologie della informazione”
\nIng. Giaconia Gianluca<\/strong> azienda ospedaliera dei colli
\nIng. Paone Fulvio<\/strong> aslnapoli1 centro
\nDr. PhD Amato Francesco<\/strong> aslnapoli1 centro
\nIng. PhD Vallefuoco Ersilia<\/strong> universit\u00e0 degli studi “federico ii” dipartimento di ingegneria elettrica e tecnologie della informazione”
\nDr. Buglione Emiliano<\/strong> regione campania
\nIng. Russo Salvatore<\/strong> aslna3sud<\/p><\/div>\n

AREA TEMATICA<\/span><\/strong><\/p>\n

Applicazioni innovative di bioingegneria: idee dalle Universit\u00e0<\/div>\n

ABSTRACT<\/span><\/strong><\/p>\n

Le recenti innovazioni tecnologiche, in particolare quelle legate all\u2019Intelligenza Artificiale, hanno impresso un\u2019ulteriore accelerazione ai processi di trasformazione nel settore sanitario.
\nLa vera sfida per le organizzazioni sanitarie consiste oggi nel saper cogliere in sicurezza tali opportunit\u00e0, il che impone un massivo aggiornamento professionale. Gi\u00e0 prima della diffusione su larga scala di questi strumenti, i metodi formativi tradizionali si erano dimostrati inadeguati ad accompagnare efficacemente il cambiamento in atto.
\nLa formazione blended, l\u2019utilizzo di tecnologie di simulazione e l\u2019introduzione di strumenti come i Virtual Agent \u2013 capaci di coniugare i vantaggi dell\u2019apprendimento asincrono con nuove forme di interazione ed esperienza pratica \u2013 rappresentano oggi una risposta concreta alle esigenze di formazione continua.
\nPresso il gruppo di Ingegneria Biomedica del DIETI sono stati sviluppati diversi strumenti educativi innovativi, gi\u00e0 utilizzati con successo a supporto dei percorsi di apprendimento degli studenti del corso di laurea in Ingegneria Biomedica. Da oltre dieci anni, il corso impiega simulatori ad eventi discreti che consentono agli studenti di riprodurre dinamiche organizzative in modo interattivo. Tali strumenti sono stati impiegati con successo anche in collaborazione con aziende ospedaliere (AO Monaldi, AO Cardarelli) nell\u2019ambito di progetti di tesi di laurea e ricerche finalizzate all\u2019analisi preliminare dell\u2019impatto organizzativo dell\u2019introduzione di nuove tecnologie.
\nPi\u00f9 recentemente, sono stati sviluppati agenti virtuali con il ruolo di Pedagogical Agent (PA) che consentono agli studenti di analizzare il sistema sanitario in modo interattivo, favorendo lo sviluppo di competenze professionali.
\nDa diversi anni, il gruppo di Ingegneria Biomedica \u2013 nella persona dell\u2019autore \u2013 fornisce supporto strategico a grandi amministrazioni regionali, tra cui la Regione Campania e l\u2019ASL Napoli 1 Centro, nell\u2019adozione di piattaforme per la formazione blended. Queste piattaforme rappresentano l\u2019ambiente ideale per integrare e valorizzare gli strumenti innovativi sopra descritti, ma soprattutto per effettuare un efficace e sostenibile accertamento delle competenze come esplicitamente richiesto dalla recente direttiva Zangrillo del 14\/01\/2025
\n Piattaforma ASL Napoli 1 Centro (https:\/\/moodle.aslnapoli1centro.it\/moodle\/)<\/div>\n

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